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Tarea y responsabilidades
Parece que mi hija no puede hacer sus tareas domésticas sin cantar. ¿Cómo podemos evitar esta batalla diaria?
A medida que los niños ingresan y avanzan en sus años escolares, adquieren la capacidad de hacer lo suyo como tareas del hogar y proyectos escolares por sí mismos. Por esta razón, cada año deben adquirir más responsabilidades en el aula y en el hogar. Durante los primeros años de la adolescencia, la mayoría de los jóvenes puede ayudar a limpiar sus habitaciones, tender sus camas, recoger sus juguetes y ayudar en la cocina o en el jardín. Algunos alimentan y cuidan a las mascotas. Estas tareas y responsabilidades diarias del hogar son una parte importante de aprender que la vida requiere trabajo, no solo juegos.

Por supuesto, a los niños generalmente todavía les importa más divertirse. Aunque pueden colaborar con entusiasmo, especialmente si ayudarlos les da tiempo para pasar tiempo con sus padres. No es probable que los niños soliciten tareas domésticas, y los padres a menudo deben asignarles responsabilidades como parte de la membresía familiar. A esta edad, muchos niños encuentran difícil seguir y completar las tareas domésticas, al menos al principio. La responsabilidad y la iniciativa se aprenden a través de un proceso gradual de orientación y recompensa.

Aplazamiento y pérdida de tiempo
A medida que su hijo asuma más responsabilidades, probablemente tendrá períodos en los que actuará irresponsablemente, postergando y perdiendo el tiempo. La mayoría de los niños lo hacen. Durante estos momentos, debe imponerse y, con el apoyo y la orientación adecuada, indicar la dirección adecuada.

Comience con expectativas realistas
A veces los padres pueden exigir demasiado a sus hijos o pueden ver problemas por todo lo que hacen sus hijos. Pueden abrumarlos con muchas responsabilidades; una cantidad injusta de tareas, horas excesivas para cuidar a hermanos menores, o un horario más riguroso para actividades después de la escuela. Cuando eso sucede, los niños pueden sentirse abrumados y se resisten a asumir cualquier responsabilidad. Los padres deben evitar este tipo de sobrecarga, al tiempo que se aseguran de que sus hijos pequeños asuman un nivel apropiado de responsabilidad. Por supuesto, los niños tienen diferentes personalidades y temperamentos que se reflejan en sus tareas. Algunos simplemente no son muy persistentes y se distraen con la mitad de las tareas de la casa. Otros tienen dificultades para organizarse. Otros tienen dificultad para cambiar de una actividad a otra. Debe conocer el estilo personal de su hijo y ajustar sus expectativas, respectivamente.

Los niños necesitan tener obligaciones y tareas dentro de la familia o no aprenderán a aceptar responsabilidades. En entornos familiares informales o en familias muy permisivas donde se espera poco de los niños, los niños pequeños pierden oportunidades de aprendizaje valiosas y su sentido de responsabilidad e iniciativa no aparecerá hasta más adelante en la vida. vida, si están desarrollados. Como resultado, cada vez que se les pide a los niños que hagan algo, siempre parecen posponerlo o no aprenden a comenzar y cumplir con sus responsabilidades o a completarlas.